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Jeder kennt sie, niemand liebt sie: Unterrichtsst”rungen sind die wohl unbeliebteste Begleiterscheinung eines jeden Unterrichts und k”nnen selbst die erfahrensten Lehrer:innen zur Verzweiflung bringen. Dass es eine unruhige Klasse teilweise unm”glich machen kann, den Lernstoff zu vermitteln, und dass Unterrichtsst”rungen in einem direkten Zusammenhang mit der mentalen Gesundheit von Lehrkr„ften stehen, ist Ihnen bestimmt bereits bekannt. Unterrichtsst”rungen sind jedoch - entgegen der Erwartungen - kein reines Lehrerproblem und k”nnen auch langfristige Folgen fr die gesamte Klasse mit sich bringen. In diesem Buch erfahren Sie daher nicht nur alles Notwendige ber die negativen Auswirkungen von St”rverhalten im Unterricht, sondern Sie bekommen auch einen umfassenden šberblick ber weitere theoretische Grundlagen von Unterrichtsst”rungen: Welche Erscheinungsformen gibt es? Welche Ursachen und Ausl”ser k”nnen sie hervorrufen? Und sind eigentlich immer nur die Schler und Schlerinnen selbst fr Unruhen im Unterricht verantwortlich?